会议现场

　　院校长们关注的目光

　　近3年，高职毕业生首次就业率都保持在年均增长5个百分点，今年会怎样?

　　3月17日，在北京召开的2009年高职高专校长联席会把主题定在服务就业、促进就业上，其义不言自明。面对当前严峻的就业形势，他们在表达一个共同的信心：接受挑战，积极面对。与此同时，会议还传递出这样的信息：基层就业空间广阔，高职学生到基层就业大有作为;高职院校要及时调整专业适应市场需求;要帮助毕业生务实就业期望，脚踏实地，从一线做起;要加强高职学生能力培养，提高就业创业能力。

　　在这次会上，主办方全国高职高专校长联席会和《中国高教研究》编辑部不仅集聚了来自全国300余所高职院校的负责人，还有来自基层，包括农村、社区、中小企业的代表，以及在一线从事就业指导工作的学校教师和毕业后创业的学生代表，共同为毕业生谋划就业。

　学校作为：根据市场调整专业

　　学生就业率往往是学校综合实力的外在表现。面对当前就业市场的快速变化，学校要做的工作很多，其中关键的一条就是专业如何设置和优化，如何发挥职业院校的办学优势，并且利用好国家各方面的政策。怎么做?这是一个基本的功课。

　　石家庄铁路职业技术学院交通系系主任隋修志：

　　改旧换新，提前预测市场需求

　　我来自石家庄铁路职业技术学院，从名字就可以看出学校的特点。我谈三点学校的做法：

　　第一，我们根据地方经济和行业特点、行业经济的发展需要，提前谋划，增设新专业。实际上，早在几年前国家铁路建设的速度就在加快。我们预测到测绘行业有巨大的人才缺口，所以几年前我们就增设了工程测量等测绘专业，事实证明，我们的选择没有错。我们跟踪市场，眼睛尖、鼻子灵，超前预测到了高速铁路市场有着巨大的需求，提前增设了高职铁道技术专业，很好地满足了市场的需求。

　　第二，根据市场变化改造旧有专业。当前，国家为了拉动内需，投入了4万亿元，其中有2万亿元要用到铁路建设方面，这是一个巨大的市场，同时也会有一个巨大的人才需求缺口。面对此种情况，学校把旧专业改造成需要的专业，比如把电气自动化专业改造成电气化铁道专业。

　　第三，主动适应铁路国际化集团公司对海外市场的需求，培养懂技术、懂管理、懂英语、懂商务的四有人才，我们已经与中集集团达成了协议，中集集团在菲律宾援建的铁路项目需要大批的毕业生，我们正在做培养和输送人才的工作，很快就有一批毕业生奔赴菲律宾进行技术工作。

　　北京电子科技职业学院招生就业处处长赵永良：

　　专业调整紧盯市场职前培训进校园

　　北京电子科技职业学院在促进毕业生就业方面做了很多事，其中两个实现尤其值得一提。第一是专业调整紧盯市场，实现主动应变;第二是职前培训进校园，实现合作培养。

　　为了做到这两个实现，有两个很典型的例子，一个是地铁的定单班，这个班主要的学生是我们招生时的机电专业班，开始准备做汽车企业定向。但是2008年年初我们预感到，随着经济形势的变化汽车企业可能会有一些变化，所以我们及时调整专业方向，和北京市地铁公司联合培养，地铁公司提出他们的课程，需要什么知识，我们拿这些知识和专业进行比对，然后调整。另外一个邮政班也是这样，邮政企业在和我们合作之前已经10年没有正式招生，招的都是合同工。我们了解到他们的员工结构亟待改变，所以和他们合作。学生的来源各专业都有，招生的时候有英语专业、金融专业、计算机专业、美术专业，等等。邮政公司的领导说，我们不能设置专职美工师，但是希望员工有欣赏水平，在网点的布置上起到作用;招英语专业的学生，是因为如果营业员有很好的英语沟通能力，才符合北京市场的需求。通过这件事，学校受益很大，对教学改革、专业设置的调整、职业意识的培养、专项技能的提前培养，都有很大帮助。

　　浙江工贸职业技术学院就业指导教师涂云海：

　　动态职业生涯规划助学生创业

　　浙江工贸职业技术学院在学生职业指导方面提出一个理念，就是要把传统的、静态的职业指导转向动态的职业生涯规划。作为职业指导教师，在学生入学的时候就对他们进行职业规划的指导，请他们到人才市场、到中小企业去了解市场的行情，了解市场对人才的需求。在动态的职业生涯规划过程中，作为就业指导教师，首先要做好课程的开发。浙江工贸职业技术学院在2000年的时候就把职业指导课列为高职毕业生的必修课，由院长牵头召集人力资源专家、企业家、专业教师联合编写职业指导教材。

　　海豚潜得越深，跳起来就越高。学生在校期间要做海豚，在学校里要扎扎实实把专业知识、专业技能学好。我们发现，有相当一部分学生有创业的激情、热情。这和温州的民营企业发展得比较早有关系，而更重要的是学院在促进学生就业方面提供了一系列平台，作为他们创业的载体。

　　2004年学院与共青团温州市委联合建立起温州市大学生科技创业园，通过实践与孵化，成功注册了14家成熟的创业实体和正式成立的公司，62个创业团队在创业园区得到了锻炼。2008年，该园区学生创业实体的营业额达到423万元，学生公司和工作室累计提供2.8万人次的勤工俭学和就业实习岗位。为扩大创业园区规模，形成特色创业项目，学院拿出2万平方米场地，先后创建了温州文化创意园、温州电子信息科技园、知识产权服务园，作为设计类专业、电子信息类专业和经贸管理类专业学生的创业平台。