杨祝捷曾邀请过自己的小伙伴—起上街卖东西。

　　因为其他小伙伴没有杨祝捷那样丰富的经验，赚的钱自然也没有杨祝捷多。当天将商品都卖完后，他总是主动和小伙伴平分销售所得。祝女士曾询问儿子平分收人的原因，儿子的回答让她欣慰～～～“我们是—个集体，每个人售卖都努力了。”

　　武汉的高温让不少人感到难受，但杨祝捷却从来不叫苦叫累。50支冰棍—般需要销售2小时，销售完，他的身上早已湿透。“这对我是锻炼。”面对有顾客在高温下对他的心疼，—脸稚气的杨祝捷，回答起来让人感到—种与年龄不符的成熟稳重。

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　　社会实践并非只有售卖东西这一种方式

　　孩子的懂事让祝女士感到欣慰。“孩子能够用双手创造价值，足以证明孩子的能力在不断提升，毕竟，孩子明白赚钱的辛苦”。

　　孩子懂事，学习也不差。然而，对于这件事，杨祝捷的不少家人仍有不同想法：“孩子会不会只想赚钱，不愿意学习？”“应该让孩子用脑力赚钱而非体力”“为什么要让孩子吃这个苦？”

　　也有人提出质疑：孩子卖冰棍是否符合城市管理要求？　对此，祝女士表示，孩子卖得不多，主要是种社会实践，不是纯粹为了赚钱。

　　“我也不知道这样的决定是否真的正确。”看着杨祝捷销售的身影，祝女士直言，如何培养孩子的金钱观，作为家长，自己也有些茫然。

　　“同样作为一名家长，我对祝女士表达敬意。”洪山区十佳班主任、长虹中学周芳老师直言，金钱是孩子成长中必须要直面的东西，在社会实践中认识金钱，知道金钱从何而来、该如何使用，这样比生硬的说教要直观得多。她建议，孩子在社会实践的同时，家长予以妥善指导，让孩子形成积极正确的金钱观。

　　“社会实践并非只有售卖东西这一种方式，学校和家长还可以组织孩子参加各式各样的志愿服务、公益活动，通过不同种类的合法实践丰富他们的金钱观。”周芳说。

　　长江日报记者姚传龙实习生孙颖