另一位从教近20年的语文老师表示，班主任津贴每个月有几百元，但比起这笔津贴，班主任更愿意早点回家，多陪陪家人。

班主任需要“减负”

“新的学校，稳定不稳定，是否能够很快进入状态，就看一年级班主任。”江湾教育集团校长沈兴明直言，班主任在学校教学中是个重要的角色，他关系到整个班级的建设，比如一个班级的个性化发展。班主任的治班理念、想法，会直接影响到班级文化建设，间接影响到每一位同学。“在小学阶段，低段的目标是培养良好习惯，高段则是培养学生的思维能力，拥有独立见解，这些都需要班主任引导。”沈校长说。

另一位公办小学校长称，尽管许多老师想要脱离班主任这一岗位，但仍有许多坚守的老师。对于年轻班主任来说，通过一两个月的管理让班级变得稳定、有序，也能获得成就感和价值感，自身也能获得成长。

下沙中学校长江志明表示，现在班主任肩上的担子确实重，工作强度比较大。这份压力一方面来自家长的高期望值，另一方面班主任要负责诸如卫生、宣传、安全等非教学工作，占据了大量时间。